为什么有些布鲁斯的旋律会让你过耳不忘？那些好听的旋律里面究竟隐藏着什么奥秘？

今天蔡老师带我们分析布鲁斯大师Albert Collins的《Frosty》C段前四小节。

希望本文会对你在布鲁斯“鉴赏”以及自己作曲时有帮助。

我们先来感受一下这十几秒的SOLO。

第1小节推弦，这是个很常用的句子。从小调变到大调到主音。主音运用非常多，这是我建议大家要学会的句子。

第2小节弹到5音，实际上弹根音，3音，5音，b7音都一样。这是弹到了一级的5音。

演奏示范：

第3小节的句子比较普通，顺手弹的句子。要达到的目的是b3音，主音，b3音到5音，然后是4到5。实际上围绕5音到b3音这两个音来弹的。

第4小节加一个b3音到3音到b7音。这时候没用到6音。它是作为一个经过旋律的音。我们都知道音阶是怎么回事，比如混合莉迪亚音阶，带b3音的混合莉迪亚音阶。到底怎么编句子呢？这就是他编句子的方法。

演奏示范：

你是否对很多布鲁斯大师作品的名字都如数家珍，但你就是弹不出布鲁斯的味道，那是因为你没有掌握那些演奏中的“套路”。

蔡正东老师的《布鲁斯吉他顶层思维》课程，将用12课时详尽分析每一位人物的演奏风格，手把手示范弹奏技巧，提供乐句与经典曲目练习（*原谱），告诉你大师们的思维方式，那些核心之中的核心、万变不离其宗的布鲁斯吉他“套路”。

在这个课程中，你除了能学会演奏布鲁斯大师们的名句与经典曲目，掌握布鲁斯吉他演奏的技巧要领之外，更为关键的是，你将会理解布鲁斯乐曲编配的思维模式，能够自主分析各种布鲁斯曲目，具备布鲁斯吉他的基本即兴能力。