如果你现在有一个吉他老师，或者你将来有找一个吉他老师的打算，那么也许有七件事情是你的吉他老师永远都不会告诉你的:

尽管一些吉他老师可能上过相关的教育课程或者在音乐学院学习过吉他演奏，很多时候很可能在20个老师中有19个绝对没有接受过任何吉他教学方面的实际培训。他们在开始教学前没有进行任何准备。你应该庆幸是这些人不是你的医生，律师或者汽车修理工。让人觉得吃惊的是，几乎没有学生问过他们的老师的教学方法都是从哪里学来的。这也是大多数学生永远成为不了高水平吉他手的原因，因为他们的老师水平也不过如此。

尽管你的老师可能教过很多学生，可是他们中很少（即使有的话）人可以达到比较高的水平。这是为什么呢？因为他们中的大多数（即使不是全部）没有学到任何高水平的知识和理论。如果你的吉他老师的其他学生没有在吉他弹奏方面取得任何值得称道的成就，那么和他们接受一样的教学内容的你也没有多大希望成为一个优秀的吉他手，如果你继续在这个老师这里接受着中低水平内容的教学的话。

绝大多数的吉他老师很少有达到顶尖水平的学生，因此他们对于如何指导高水平的学生或者把自己的学生提升到高水平方面是不怎么在行的。在指导较高水平的学生方面，他们无论是经验还是自信心都是非常不足的。这就使得这些普通的吉他老师找不到安全感，有时他们甚至会担心如果你的水平达到了一定程度就不会再和他们学习了。遗憾的是，许多老师错误地认为，只要你就一直以当前的水平跟着他们学习并且难以得到进步，那他们便可以永远轻松地从你身上赚到钱。

事实上，传统的一对一式的单独授课法并不一定是最好的学习吉他的方法。大多数吉他老师之所以会坚定的这样告诉你，只是因为他们没有接受过培训，没有经验，也没有意识到还有其他的方法可以让你在更短的时间内获得更好的成效和更多的提高。

不懂得使用最好的吉他教学方法无疑是很糟糕的一件事，但是更加糟糕的是大多数吉他老师根本没有任何教学计划。思考一下，有多少次在你进门上课之前，你可以百分之一百得的确信你的吉他老师对于这节课做了他百分之百的准备（包括具体的教学计划以及学习内容）。

和第五点相反的则是当一个吉他老师对自己的教学方法没有信心时，他会寻求一种万全之法去掩盖自己，因为除此之外，别无他法。当我第一次开始对一个吉他老师进行培训时，他问了我一个他觉得很重要的问题:“我不知道怎样去帮助我的学生提高，并且我担心他可能已经意识到了这一点。请问有没有一套教材或方法可以适用于我的每一位学生，这样我永远就不会苦恼我该准备什么来教每个目标都不一样的学生呢？”尽管有一些很好的教材，并且其中的方法可以拿来作为初学者教学的参考。可是一旦一位学生不再是初学者，那么就应该是时候丢掉这些教材，然后使用一些目标导向型的，特别定制的教学方法了。

大多数吉他老师不知道如何让自己的学生成为一名有创作能力的音乐家。他们错误地认为创造力是是一种与生俱来的能力，并且它们无法在教学中传授给学生。换言之，这些老师可以教你弹一些曲子或者很有趣的riff，却无法帮你弹出属于你自己的音乐，或者帮助你成为像你喜欢的吉他手那样酷的人。事实上，创造力当然是可以通过教育和学习获得的。只是绝大多数老师不知道该怎样做而已。