2018.10.29 过去学琴的孩子,家长一般是学音乐的,对音乐教育有较为健康的认识。现在很多家长不一样,根本不了解情况,有些过于揠苗助长,只求速度,另外一些家长又太过于放纵,只听吹嘘,不切实际。
家长都是外行,这就导致一个问题:音乐培训机构的老师到底在干什么,老师们在教什么,他们根本不了解。 有些时候甚至听信一些不专业的言论,反而认为对的是错的,进而出现教育上劣币逐良币的现象。 / 刘诗昆大师说:小保姆都出来教琴了 / 世界著名钢琴教育家刘诗昆大师说:“越是差的老师越吹牛,名片印得五花八门,有的印‘学术委员会’,其实连这个组织都没有,只是随便安一个头衔,这种现象比比皆是。 有的小保姆,带孩子学琴,自己也会了一点,就敢出来教琴。我亲眼见到这样的小保姆改做钢琴老师的就有十个以上。” 这些老师教得很不正规,她不会教——弹钢琴有严格的方法,她只会照着谱子照葫芦画瓢把琴键按上,孩子倒也能弹出个音来,大概弹个曲子也能,但是弹不好,最后手型都坏了。 / 行业自律:坚持教育本心,才能让家长尊重 / 不光是钢琴,吉他也是如此。很多吉他老师只会几个扫弦就开班教学,其实这样误人子弟的老师不在少数。这样做下去,只会让这个行业越来越被人看不起? 譬如说,为什么民谣吉他总被人误解,并不是民谣吉他的本身有问题,民谣吉他其实是一件非常伟大的乐器,但是,却被一群“不专业”的老师把名声给弄坏了。 如果钢琴、小提琴、古典吉他、古筝等其他乐器也是如此,不就的将来,也会被家长瞧不起。 什么是专业级别的老师?不一定非要是音乐学院毕业,这不是评定的是否专业的标准。关键是,需要老师们具备这样的业务水平、教学水平。 很多人问:那什么是标准?目前就是因为没有标准,所以才导致鱼龙混杂。 刘诗昆大师说:这些问题的解决需要家长眼界慢慢开阔、正规老师不断增多。现在很多家长找不到老师,老师的底细无从访查。 我觉得,家长和社会都要对孩子学琴有一个正确的认识、有一个正确的期待,考级不能说明一切。学琴不是为考级,是为提高孩子的素质。这样,才能把不正常的为考级学琴变为正常的为美育学琴。 |
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