相信很多同学都想过中级进阶到底是什么水平？

有的同学说大约就是：随便拿出一份流行歌曲的弹唱谱子，稍加练习或者根本不需要练习，就能弹唱出来

或者是简单编配的独奏曲，也能直接视奏。

但我想，无论你理解的中级进阶是什么样子，处在这一阶段的朋友，最想要突破的琴颈，莫过于任性的扒歌了。

再进一步学习，就是和弦编配和歌曲创作，想到这个小目标是不是有点心动？

然而这时候你对吉他的自信已经开始走下坡路了，因为每次都是那几个和弦转来换去，按到想吐，这时候不妨放下那些外在的歌曲练习，重新修炼一下自己的“内功”

那我们就要从指板上的音阶开始修炼了，所谓温故而知新，这次的练习一定会比入门时候的练习得到更深刻的收获，如果说入门的爬格子只是一种机械的手指机能练习，那么现在要做的爬格子就是要手脑并用，有意识地练习音阶，并且记住他们的规律。

这是吉他指板上的固定音名，也是C大调音阶在指板上的排列。

因为C大调的音名和唱名正好是对应的，也是以后学习其他调的基础，所以这张音名表务必是要熟练记忆的，我们可以先一根弦一根弦去记，再试着说出一个音名并在指板上找到它的全部位置，只要勤加练习是肯定能记住的，按照顺序，接下来练习的应该就是五种基本指型。

今天我想给大家分享一点小窍门，也许可以帮助大家更好地从理解音符的角度去记忆音阶。

第一个简单的事实：吉他上的弦是纯4度、大3度的排列。

所以相隔四度的音很容易在指板上被找到，弹响任意一个音，它的纯四度音必然在它下面一根弦的同品位上，只是遇到三弦和二弦时，注意一些小小的变化（在红色的二弦处，需向右移动一个品格，升高半音）

例如：1的纯四度音是4，可以把指板上的任意一个音唱作1，立刻就能找到它上方纯四度的4

同理这样对应的还有2-5 3-6 5-1 6-2 7-3（只有4-7是大四度）

这些组音在指板上的相对位置是固定不变的，只要知道其中一个，立即就能知道另外一个。

我们很容易根据一个音推导出其他的音，以指板上任何一个音为例。

第二个简单的事实：相邻两品之间相差半音，一个音的大二度音在它右边相邻两品处。

只通过这两个规律，我们就能在指板上完整弹出一个八度内的音阶：

先通过1和2，运用四度规律确定了上方的4和5、7和1（高八度）

3比4低了半音，6又是3的纯四度音，所以它们的位置一目了然：

我们把这里的数字理解成音的级数，这个相对位置图从吉他的任意一个品格开始，那么1所在品格的固定音名是什么，你弹奏的音阶就是什么调。

比如放在这样的位置上，1的位置固定音名是D，那么这就是D大调的音阶了，我们经常在谱子上看到的1=F、1=bA等等指的就是这个意思

把这个形状向其他的弦上推导，仅只有二弦会改变形状。

接下来我们可以通过这个形状的组合覆盖整个指板

这里我将三个形状拼在一起，组成了稍大一些的区域

你是不是看到了什么熟悉的东西？

没错，我们常练的五种指型就是通过这种叠加形成的，

现在我们把上图的1级音放在固定音名C上，就成了一开始我们看到的C大调固定音名位置图：

又比如还是同样的音阶排列：

把1放在B的位置来弹，就是B大调的音阶了：

所以这一阶段的音阶练习已经完全可以脱离六线谱了，对于大多数不会五线谱的业余爱好者，可以使用简谱来练习，从简到难一步一步练习：

/ 第一步 /

练习一些音阶和节奏都比较基础的歌曲：

我找了一首生日快乐歌，虽然简单，但是包含了大调音阶的所有音符，可以试着在指板的任意位置练习它

/ 第二步 /

加入升降调

节奏难度提高的歌曲，基本上大家可以在网上找到任何一首歌的谱子来练习了，这里给出一个简单的例子：

/ 第三步 /

脱谱自由演奏喜欢的歌

这一步看似遥不可及，但是练习了很多歌曲之后，就会水到渠成。你会自动在脑海里建立起一些音符之间距离的概念；

或者还可以播放一些歌曲的伴奏，自己跟着伴奏弹奏，是不是歌曲原来的唱法都不要紧，只要与伴奏听起来和谐，甚至你会惊讶地发现你创作出了一段完全陌生的旋律，就像我们平时随意哼哼的那些调子。

/ 第四部 /

音阶熟悉了以后，我们就可以开始学习一些更加复杂的内容：

七和弦、sus2和弦、add9和弦等等可能曾经弹奏过觉得好听，又不知道为什么这样按的曲子？

我想独奏一些简单的曲子，或者弹唱一些自己喜欢的歌曲，可是怎么都找不到谱子，可不可以自己编配？